11月4日，我院2024级环境艺术设计专业师生赴璧山观音塘湿地公园、秀湖公园，开展沉浸式《风景写生》户外实践教学活动，以深化课堂教学内涵，提升学生艺术感知力与写生实践能力。   本次课程采用“校外采风+校内打磨”双轨模式，学生以画笔对话自然，将课堂理论转化为创作实践，深化环境设计与自然共生认知，激发创作灵感。

   活动组织严谨、节奏有序，兼具专业性与实践性。通过“走出教室、走进自然”的教学创新，实现理论与实践的紧密衔接，助力学生夯实专业技能、提升审美素养，同时展现了我院实践育人、服务社会美育的积极姿态，为环艺专业教学改革积累了宝贵经验。