为进一步深化教育教学改革，推动人工智能与教育的融合发展，明晰OBE理念的内在逻辑，并结合学校评建工作规划本学期教学重点与计划，2025年9月12日13:00，人文与艺术学院学前教育系在K302教室开展了线下教研活动。各位教师积极参与，活动效果良好。

一、活动内容与进程

学前教育系主任蒋雷艳向各位教师介绍了本次教研活动的核心主题与重要意义。随后，与会教师共同学习了《中国智慧教育白皮书》。大家围绕人工智能在教育教学中的应用场景展开了热烈讨论。教师们纷纷表示，人工智能技术为教育带来了新的机遇，能够有效提升教学的针对性和实效性，但也需要关注技术应用的合理性与伦理问题，确保技术更好地服务于教育教学。学习OBE内在逻辑环节，教师们更加清晰地认识到OBE理念要求教学活动紧紧围绕学生的学习成果展开，注重学生能力的培养与提升，这对于优化课程设计、改进教学方法具有重要的指导意义。

最后，学前教育系主任结合专业特色，明确了核心工作方向：一是持续推进评建工作与课程认证工作，将评建指标与课程建设、教学实施深度融合，确保各项任务落地见效；二是启动师范生能力竞赛、学前教育专业技能竞赛及声乐技能竞赛的筹备工作，以赛促学、以赛促练，强化学生专业核心素养；三是抓实抓细教学常规管理，从备课、授课、作业批改到课后辅导，全流程保障教学质量。同时，系主任对开学第一周教学运行情况进行反馈：全体专任教师均认真完成教学任务，兼职教师态度积极、履职到位，教学秩序整体良好；针对课堂管理细节，提出明确要求，有利于共同维护整洁、安全的教学环境。

二、活动成果与启示

通过本次教研活动，教师们对人工智能与教育的融合以及OBE理念的核心内涵有了更深刻的认识，同时也为本学期教学工作的开展理清了思路。教师们纷纷表示，将以此次教研活动为契机，把所学所思应用到实际教学中，不断创新教学方法，提升教学质量，为学校的评建工作和人才培养工作贡献力量。