为倾听教师心声、破解教学科研难题、凝聚发展合力，人文与艺术学院于四月召开教师座谈会。学院领导与各专业教师齐聚一堂，围绕考证工作推进、职称评定、专业发展、教学保障等议题展开深入交流。

会上，廖老师分享了考证工作进展，物联网运营师等补贴类考证成效显著，同时介绍了CAD绘图师、室内设计师等证书考点申报需配备副高以上职称考评员的要求，呼吁舞蹈、学前教育等专业梳理适配证书。接着黄老师肯定了学院管理体系与发展成效，同时提出画室设备老旧、艺术类职称评定标准与理工科挂钩、参展成果不被认可等问题。张老师等青年教师表达了课题申报困惑、专业发展焦虑，反映环艺、学前教育等专业面临行业环境变化带来的挑战，基础课教学设施支撑不足。蒋老师提出合格评估资料收集难、学生课堂纪律管理等问题，多位学前教育专业教师分享了毕业设计指导中遇到的学生时间冲突、提交拖沓等情况，部分教师还建议开展艺术相关师资培训、搭建分层教师成长体系、优化文件解读与时间提醒机制。

针对教师提出的问题与建议，学院领导现场回应：将趁学校修改职称评定条件之机，收集整理艺术类专业评定意见并通过正规渠道反馈；针对合格评估资料难题，鼓励教师主动寻求系主任、院长帮助，学院将统筹优化方案；对于学生管理问题，建议教师结合课程平时成绩引导学生，加强与辅导员的思政教育联动；将对接优质资源，为教师提供专项培训与课题指导支持，研究搭建分层式教师成长体系，推动跨专业教学交流。

此次座谈会搭建了高效沟通平台，学院全面梳理了教师在教学、科研、发展等方面的核心诉求。下一步，学院将逐条落实相关建议，细化解决方案，持续优化育人环境与教师发展支持体系，凝聚全院力量推动各项工作高质量发展。