近日，我院环境艺术设计专业组织开展“说课程”汇报活动。各课程负责人围绕课程定位、课程目标、教学内容、教学设计、实践教学、考核评价、建设成效、问题短板与改进举措九个方面逐项汇报，说清课程对接岗位任务、支撑专业核心能力的建设逻辑。

汇报中，课程负责人结合企业调研，说明课程对接室内方案设计、景观施工图深化等岗位任务，展示真实项目、绿色低碳设计标准、并客观查摆数字化资源不足、企业参与深度不够、学生方案创新能力偏弱等问题，逐条明确整改任务、时间节点与责任主体。

由学院领导杜广彬、教学督导、专业骨干教师组成的评审组现场质询，建议进一步理顺“岗位能力—课程目标—教学内容—考核评价”逻辑链条，做实岗课赛证融通，完善课程目标达成度分析。

下一步，学院将督促各课程负责人更新课程诊改台账，把专家意见转化为课堂教学改革实效，为合格评估夯实基础。