各辅导员老师：

为全面掌握本学期我院各班级学生的学习状况、思想动态、学风建设及重点学生群体情况，及时总结育人经验，精准研判存在问题，科学规划下一阶段学生工作重点，不断提升学生思想政治教育和日常管理服务的针对性与实效性，现就报送本学期辅导员所带班级学情分析报告相关工作通知如下：

一、 报送对象

全体辅导员

二、 报告内容要求

请各位辅导员结合本学期工作实际，深入分析所负责班级（或年级）的学情，特别是结合上一学期学生的期末考试成绩及班级学风建设情况，进行对比与反思。报告应包含但不限于以下内容：

（一）学生总体情况概述：

学生基本情况,本学期所带班级整体精神风貌、学习氛围、凝聚力等；学生思想动态主流表现及特点。

（二）学风建设与学业状况分析：

所带班级学生学习态度、课堂出勤、课堂纪律、学习效果等总体情况；结合上学期期末考试成绩，分析成绩分布、进退步情况及原因；考风考纪情况；英语四六级、专业相关资格证书考试等通过情况分析。

（三）重点学生群体关注情况：

经济困难学生思想心理状态；心理关注学生的动态跟踪、干预措施及效果；学业预警学生（若有）预警原因分析、家校沟通、帮扶进展；其他需关注的特殊群体学生的情况及工作措施。

（四）学生活动参与与综合素质发展：

学生参与技能、文化、体育、社会实践、志愿服务等活动及比赛情况；班级特色活动开展情况及其育人效果。

（五）存在问题与困难：

当前学生中存在的突出问题和主要困难；工作中遇到的主要挑战和瓶颈。

（六）工作思考与建议：

针对存在问题拟采取的下一步工作措施；个人在辅导员工作中的反思与成长。

三、 报告格式要求

（一）标题： “2025-2026学年第一学期[年级+专业]学情分析报告”。例如：2025级环境艺术设计1-5班2025-2026学年第一学期学情分析报

（二）内容： 要求数据详实、分析深入、措施具体。避免空话套话，多用事实和数据说话，特别是成绩分析和帮扶效果。

（三）字数： 建议不少于1500字。

（四）格式： 按照学校关于印发《公文处理办法》的通知重机电发〔2023〕36号文件要求。

四、 报送时间与方式

（一）截止时间： 2026年3月20日下午17：00前。

（二）报送方式： 请将电子版报告（Word格式）发送至田小娟处，田小娟汇总后发至刘洋。

（三）文件命名： 辅导员姓名+年级+专业班级+2025-2026学年第一学期学情分析报告。